|
|
Grupa za metodiku nastave fizike |
|
      |
Publikacije
Članci u časopisima:
·
Conceptual change requires insight
and intervention in students' reasoning, Planinić M.,
Physics Education (2007), 42(2), 222–223.
·
Exploring alternative conceptions
from Newtonian dynamics and simple DC circuits: Links between item
difficulty and item confidence, Planinić, M., Boone, W. J., Krsnik, R. &
Beilfuss, M., Journal of Research
in Science Teaching (2006), 43, 150–171.
·
Assessment of difficulties of some conceptual areas from
electricity and magnetism using the Conceptual Survey in
Electricity and Magnetism, Planinić, M.
American Journal of Physics
(2006), 74 (12), 1143–1148.
·
Primjena Raschovog modela na analizu razredbenih ispita,
Bombardelli, M., Ilišević, D., Milin-Šipuš, Ž., Planinić, M.,
Poučak (2006),
26, 1–18.
·
Nastava fizike za
znanstvenu pismenost mladih na pragu 21. stoljeća, Planinić, M.,
Napredak (1999), 140 (3), 368 – 371.
Doktorske disertacije: · "Komparativno istraživanje učeničkog razumijevanja nekih temeljnih koncepata u mehanici i elektromagnetizmu" (Maja Planinić, 2005).
Konferencije i predavanja:
·
Influence of
interactive teaching methods on students' conceptual knowledge in
mechanics and electricity and magnetism, Ivanjek, L., Planinić, M.,
Sušac, A., GIREP 2008
International Conference: Book of abstracts, (2008), 139.
·
Rezultati edukacijskih istraživanja u fizici,
Planinić, M.,
Državni seminar za učitelje i
nastavnike fizike u osnovnim i srednjim školama Zadar 2008, plenarno
predavanje.
·
Large
scale
research
on
Croatian
high
school
students’
conceptual
understanding
in
mechanics,
Planinić,
M.,
Ivanjek,
L.,
Sušac,
A.,
Pećina,
P.,
Krsnik,
R.,
Planinić,
M.,
Jakopović, Ž.,
Halusek,
V.,
GIREP
- EPEC
Conference
2007:
Selected
Contributions,
Jurdana-Šepić,
R.,
Labinac,
V., Žuvić-Butorac,
M., Sušac, A. (ur.),
Rijeka: Zlatni rez, (2008), 295–300.
·
Konceptualno razumijevanje mehanike kod hrvatskih gimnazijskih
maturanata.
Planinić,
M.,
Ivanjek,
L.,
Sušac,
A.,
Pećina,
P.,
Krsnik,
R.,
Planinić,
M.,
Jakopović, Ž.,
Halusek,
V.,
Knjiga sažetaka 5. znanstvenog sastanka Hrvatskog fizikalnog
društva, Dulčić, A., Glumac, Z., Godinović, N., Jonke, L., Milat,
O., Milin, M., Planinić, M., Roller-Lutz, Z., Sever, M., Skenderović,
H., Supek, S. (ur.), Zagreb: HFD, (2007), 109.
·
Nacionalno
istraživanje
konceptualnog
razumijevanja
mehanike
na
populaciji
gimnazijskih
maturanata,
Planinić,
M.,
Ivanjek,
L.,
Sušac,
A.,
Pećina,
P.,
Krsnik,
R.,
Planinić,
M.,
Jakopović, Ž.,
Halusek,
V.,
Osmi hrvatski simpozij o nastavi fizike: Zbornik radova, Pećina, P.
(ur.),
·
Razlike u rješavanju
jednog problema „Dizajna i analize sistema“ kod učenika osnovne škole i
budućih nastavnika fizike, Pećina, P., Sliško, J.,
Osmi hrvatski simpozij o nastavi fizike: Zbornik radova, Pećina, P.
(ur.), Zagreb: HFD, (2007), 100–104.
·
Torricellijevo pismo
Ricciju i njegove moguće primjene u nastavi fizike, Sliško, J., Pećina,
P., Pećina, P., Sliško, J., Osmi
hrvatski simpozij o nastavi fizike: Zbornik radova, Pećina, P. (ur.),
Zagreb: HFD, (2007), 180–186.
·
Analiza FCI testa,
Planinić,
M.,
Ivanjek,
L.,
Sušac,
A.,
Osmi hrvatski simpozij o nastavi fizike: Zbornik radova, Pećina, P.
(ur.),
·
The Rasch model – based analysis of
Conceptual Survey of Electricity and Magnetism, Planinić, M. Modelling
in Physics and Physics Education, GIREP conference 2006, Amsterdam, Book
of Abstracts, (2006), 133–134.
·
Overview and
comparison of basic teaching techniques that promote conceptual change
in students, Planinić, M., Krsnik, R.,
Pećina, P. & Sušac, A.
First European Physics Education Conference,
Bad Honnef, Germany, 2005.,
http://www.physik.uni-mainz.de/lehramt/epec.
·
Najvažniji rezultati
edukacijskih istraživanja u fizici, Planinić, M., Sedmi hrvatski simpozij o nastavi fizike, Buljubašić, M. & Knežević,
S. (ur.), Split: HFD, (2005), 25–31.
·
Interaktivni udžbenik – čestični model, Buljan, I., Pećina,
P., Sedmi hrvatski simpozij o
nastavi fizike, Buljubašić, M. & Knežević, S. (ur.), Split: HFD,
(2005), 126–127.
·
Osnovne tehnike
induciranja konceptualne promjene, Planinić, M.
Sedmi hrvatski simpozij o nastavi fizike: Zbornik, Buljubašić, M. &
Knežević, S. (ur.), Split: HFD, (2005), 142–146.
·
SUPERCOMET i primjena u nastavi, Sušac, A.,
Sedmi hrvatski simpozij o
nastavi fizike: Zbornik, Buljubašić, M. & Knežević, S. (ur.), Split:
HFD, (2005), 187–188.
·
Da, ali... Balarin, M.,
Pećina, P., Sedmi hrvatski simpozij o nastavi fizike: Zbornik, Buljubašić, M. &
Knežević, S. (ur.), Split: HFD, (2005), 250–251.
·
Modeliranje utrke na 100m, Sliško, J., Pećina, P.,
Sedmi hrvatski simpozij o nastavi
fizike: Zbornik, Buljubašić, M. & Knežević, S. (ur.), Split: HFD,
(2005), 263–267.
·
Coherence of current ideas in physics education, Krsnik, R.,
Planinić, M., Pećina, P., Sušac, A., Loria book. (2005)
·
Physics and Brain, Sušac, A., Proceedings of GIREP 2002
Physics in new fields and modern applications, Lund, (2004)
·
Some open problems in
education of prospective physics teachers, Krsnik, R., Planinić, M.,
Pećina, P. & Sušac, A., Quality
Development in Teacher Education and Training, Second International
GIREP Seminar 2003, Selected
Contributions, Michelini, M. (ur.) Udine: Forum, Editrice
Universitaria Udinese srl (2004), 185–189.
·
Teaching physics teachers to use educational resources on the Internet,
Sušac, A., Quality Development in
Teacher Education and Training, Second International GIREP Seminar 2003,
Selected Contributions,
Michelini, M. (ur.) Udine: Forum, Editrice Universitaria Udinese srl
(2004), 278–281.
·
Utjecaj učeničkih
intuitivnih ideja na nastavu fizike, Planinić, M.,
Šesti hrvatski
simpozij o nastavi fizike: Zbornik, Buljubašić, M. & Knežević,
S. (ur.), Split: HFD (2003), 65–70.
·
Uporaba Interneta u nastavi fizike, Sušac, A.,
Šesti hrvatski
simpozij o nastavi fizike: Zbornik, Buljubašić, M. & Knežević,
S. (ur.), Split: HFD (2003), 101–104.
·
Interaktivni on - line udžbenik, Buljan, I., Pećina, P.,
Šesti hrvatski
simpozij o nastavi fizike: Zbornik, Buljubašić, M. & Knežević,
S. (ur.), Split: HFD (2003), 118–119.
·
What fraction of pupils really reach the stage of formal thinker in
physics?, Krsnik, R., Pećina, P., Planinić, M., Sušac, A. &
Buljan, I., Developing Formal Thinking in Physics, Michelini, M.
& Cobal, M. (ur.), Udine: Forum, Editrice Universitaria Udinese srl
(2002), 272–275.
·
The Past and Present of Physics in Croatia: Gender Differences in
Graduation Statistics and Textbook Illustrations, Lopac, V.,
Tonejc, A., Pećina, P., Institute of Physics Conference Proceedings,
AIP - Volume 628, Hartline, B.H., Li, D., (ur.).New York: American
Institute of Physics (2002), 149–150.
·
Šest lakih komada, Pećina, P., Balarin, M., Knjiga
sažetaka 3. znanstvanog sastanka Hrvatskog fizikalnog društva,
Jakšić, M., Kokanović, I., Milošević, S. (ur.), Zagreb: Hrvatsko
fizikalno društvo (2001), 98.
·
Usvojenost nekih
temeljnih fizikalnih ideja kod gimnazijalaca i studenata fizike,
Planinić, M., Krsnik, R., Pećina, P.,
Peti hrvatski simpozij o nastavi
fizike: Zbornik, Buljubašić, M. & Knežević S., (ur.), Split: HFD
(2001), 19–26.
·
Mjerenje
elektromagnetskih polja iz okoliša u razredu, Sušac, A., Planinić, M.,
Pećina, P., Peti hrvatski simpozij
o nastavi fizike: Zbornik, Buljubašić, M. & Knežević S., (ur.),
Split: HFD (2001), 27–32.
·
Problems in the
process of implementation of the constructivist physics curriculum,
Krsnik, R., Pećina, P., Planinić, M.,
XVIII GIREP International
Conference "Physics Teacher Education Beyond 2000",
CD, Barcelona 27. Aug - 1. Sep 2000.
Udžbenici:
·
Fizika 2, zbirka riješenih zadataka,
Krsnik, R., Pećina, P., Zagreb: Školska knjiga, 1998.
·
Fizika 7,
udžbenik za 7. razred osnovne
škole, Beštak Kadić, Z., Brković, N., Pećina, P., Zagreb:
Element, 2008.
·
Fizika 7,
radna bilježnica za 7. razred
osnovne škole, Beštak Kadić, Z., Brković, N., Pećina, P., Zagreb:
Element, 2008.
Popularizatorski radovi:
·
Kako se riješiti krivih predodžbi u fizici,
Planinić, M.,
Priroda,
98 (2008), 968, 28–30.
·
Jednostavni pokusi koji demonstriraju tlak zraka,
Ivanjek, L., 2007, Matematičko
fizički list 4/228,
254.
·
Primjena Raschovog modela na analizu razredbenih ispita,
Bombardelli, M., Ilišević, D., Milin-Šipuš, Ž., Planinić, M.,
Poučak,
26 (2006), 1–18.
·
Kako nastaje uzgon,
Planinić, M., 2005- 2006, Matematičko fizički list 3/223, 177.
·
Velike fizičarke
dvadesetog stoljeća, Planinić, M., 1999-2000, Matematičko fizički list
1/197, 52-54.
·
Mjerenje električne
komponente "elektrosmoga", Planinić, M., 1998-99, Matematičko fizički
list 2/194, 90-91.
·
Mjerenje magnetske
komponente "elektrosmoga", Planinić, M., 1998-99, Matematičko fizički
list 1/193, 22-24.
·
Pokusi s novčićima, Pećina, P., 1997-1998,
Matematičko fizički list
2/190; 88-89.
·
Određivanje topline taljenja leda,
Pećina, P., 1997-1998,
Matematičko fizički list 1/189, 24-25.
·
Jednostavna demonstracija Boyle-Mariotteovog zakona, Pećina,
P., 1996-1997, Matematičko
fizički list 4/188, 228.
·
Magnetsko polje i vodič kojim teče struja, Pećina, P.,
1996-1997, Matematičko fizički
list 3/187, 175.
·
CD kao optička rešetka,
Planinić, M., 1996-97, Matematičko fizički list 2/186, 95-96.
Brownovo
gibanje i priča o atomima, Planinić, M., 1992-93, Matematičko fizički
list 3-4/172, 130-131. |